Cilt: 31 Sayı: 31, 1.03.2012

Yıl: 2012

Makaleler

 

1. Anadili Eğitimi - Öğretimi Sürecinde Çocuk Yazını Ürünlerinden Yararlanma ve Masal Türüne Yönelik Bazı Belirlemeler

Esra Lüle Mert

Sayfa : 1-12

 

2. Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Ders Denetiminde Eğitim Müfettişlerinin Öğretmene İlişkin Tutumları

Ali Rıza Erdem Mehmet Gökhan Eroğul

Sayfa : 13-26

 

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İş Konusundaki Kavram Yanılgıları

İzzet Kara Dilek Erduran Avcı Dilek Karaca

Sayfa : 27-39

 

4. Çocuk Yetiştirme Açısından Türkiye’de Çocukluğun Tarihi

E.nihal Ahioğlu-lindberg

Sayfa : 41-52

 

5. Öğretmenlere Yönelik Bilişim Teknolojileri Öz-yeterlik Algısı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Fatma Ekici Erhan Ekici Fatma Taşkın Ekici İzzet Kara

Sayfa : 53-65

 

6. Doğrudan Yansıtıcı Etkinliklerle Öğretimin Öğrencilerin Bilimin Doğası Anlayışlarına ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi

Hulusi Çokadar Şuayip Demirtel

Sayfa : 67-79

 

7. Fonksiyon Kavramı: Tanımsal Bilginin Kavramın Çoklu Temsillerine Transfer Edilebilmesi ve Bazı Kavram Yanılgıları

Alattin Ural

Sayfa : 93-105

 

8. Öğretmenler Odasında Gündem

Özgen Korkmaz Rüştü Yeşil Özgen Korkmaz

Sayfa : 107-122

 

9. Yapılandırmacı Öğrenme Teorisine Dayalı Etkili Bir Strateji:Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) “Bitkilerde Büyüme ve Gelişme”

Sacit Köse Kadir Bilen

Sayfa : 123-136

 

10. Rehber Öğretmen Adaylarının Özel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberliğe İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

Veysel Aksoy Kenan Yüksel İbrahim H. Diken Özcan Karaaslan

Sayfa : 137-148

 

11. Ortaöğretim Kurumlarının Okul Yaşam Kalitesi Düzeyi ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Sınıf İçi İletişimde Kullandıkları Örtük Davranışlar

Ayşe Elitok Kesici Adil Türkoğlu

Sayfa : 149-162

 

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları - 1 Dersi Kazanımlarının Kimya Deneyleri Açısından İncelenmesi

Sevilay Karamustafaoğlu

Sayfa : 163-174

 

13. Keman Eğitiminde Temel Becerilerin Rasch Ölçme Modeli ile Değerlendirilmesi

Özlem Akın Doç.Dr. Ramazan Baştürk

Sayfa : 175-187

 

14. İlköğretim İkinci Kademede Görsel Sanatlar Dersinde Özgün Baskıresim Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

FERYAL BEYKAL Orhun

Sayfa : 189-201

 

15. Denizli Merkez İlköğretim Okullarındaki Okul Aile İlişkilerinde Karşılaşılan Sorunlar Üzerine Yönetici Görüşleri*

Muammer Kunt

Sayfa : 203-218

 

16. ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARINDAKİ â€œALAN ve ALAN EĞİTİMİ DERSLERİ” NİN YENİDEN DÜZENLENMESİ GEREKLİLİĞİ

Ali Rıza Erdem

Sayfa : 219-223

 

17. Üniversite Öğrencileri Temel İhtiyaçlar Ölçeği’ nin (ÜÖTİÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Turgut Türkdoğan Erdinç Duru

Sayfa : 81-91

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/